Répétition-France-Les régions veulent conserver leur rôle sur l'apprentissage

information fournie par Reuters •06/11/2017 à 15:48

 (Répétition mastic § 1) 
    PARIS, 6 novembre (Reuters) - Les régions, qui pourraient 
perdre leur autorité sur la gestion de l'apprentissage dans la 
prochaine réforme du gouvernement, ont exhorté le Premier 
ministre Edouard Philippe à les maintenir au coeur du dispositif 
pour des raisons d'efficacité.  
    Le gouvernement, qui a laissé filtrer quelques-unes des 
orientations de ses réformes sur l'apprentissage et la formation 
professionnelle, veut laisser l'intégralité de la gestion du 
financement de l'apprentissage aux entreprises, a révélé le 
journal Les Echos dans sa publication de jeudi dernier.   
    Cela signifierait que le financement touché par les régions 
pour la formation initiale - 51% de la taxe d'apprentissage - 
serait reversé aux branches professionnelles.  
    Pour l'instant, les branches ne touchent que 26% de la taxe 
d'apprentissage à travers les centres de formation d'apprentis 
(CFA). Les 23% restants sont versés à d'autres organismes comme 
les universités et les grandes écoles.  
    Pour les régions, écarter les conseils régionaux de la 
gestion de l'apprentissage serait une erreur.  
    "Le fait que les conseils régionaux puissent maîtriser une 
véritable chaîne cohérente, articulée (...) reliant 
l'orientation, la formation, l'emploi et le développement 
économique est essentiel", ont écrit 16 présidents de régions 
dans une lettre qu'ils ont envoyée vendredi au Premier ministre, 
Edouard Philippe, et qui a été rendue publique lundi. 
    "Il faut absolument éviter de mettre en place des 
dispositifs trop dispersés que la plupart des branches 
professionnelles ne sauraient (...) pas assumer." 
    Ils ont rappelé que, comme le gouvernement, les conseils 
régionaux avaient "à coeur de valoriser et de développer" 
l'apprentissage.  
   Selon eux, la "structuration de l'appareil de formation" doit 
être cohérente avec les "stratégies de développement économique 
des régions" qu'elles élaborent en fonction des "réalités 
territoriales et des besoins des jeunes".  
    Les régions disent également assurer un "rôle de 
redistribution de la taxe d'apprentissage sans quoi le 
financement de l'apprentissage se ferait au détriment des 
premiers niveaux de qualification qui se déploient dans les 
entreprises artisanales".  
 
 (Caroline Pailliez, édité par Yves Clarisse)