École : pourquoi le système français est-il si inégalitaire ?

Élection après élection, les candidats à la présidentielle louent l'école républicaine à la française, insistent sur le besoin de la mettre au centre des préoccupations de l'État et de la réformer pour la rendre meilleure. Et « meilleure », c'est avant tout « moins inégalitaire ». En effet, comme l'ont montré les dernières éditions de l'enquête Pisa, menée tous les trois ans pour évaluer le niveau de connaissances des élèves d'une soixantaine de pays, la France recule à chaque cuvée en matière d'égalité des chances. Elle fait même désormais figure de cancre absolu en la matière.

« Si la France recule dans le classement funeste des inégalités à l'école, c'est parce que, depuis quinze ans, notre pays est parti à la dérive par rapport aux politiques menées à l'étranger : les injustices progressent dans l'école française alors qu'à l'étranger des politiques efficaces ont souvent été menées ces quinze dernières années », souligne Nathalie Mons, présidente du Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco), qui publie ce mardi un rapport sur le sujet. Des inégalités accrues à cause d'un double phénomène : les mauvais élèves ont vu ces dernières années leur niveau baisser, alors même que les bons ont progressé. Cet écart, plutôt réduit en maternelle, explose au collège.

Des efforts louables... mais vains

Selon...