Carte scolaire : le gouvernement passe la main

information fournie par Le Point •10/11/2015 à 16:55

C'est le marronnier dans lequel s'empêtrent les ministres de l'Éducation depuis quatre décennies. Comment introduire de la mixité sociale dans un système scolaire de plus en plus marqué par les inégalités ? "La mixité sociale ne se décrète pas, elle se construit avec les acteurs des territoires", a assené Najat Vallaud-Belkacem lors de l'annonce de ses mesures sur le sujet. Pour ne pas rester les bras ballants devant ces 700 établissements "ghettos" qui regroupent près de 6 % des collégiens d'origine très favorisée, et ces 70 collèges qui accueillent plus de 82 % d'élèves d'origine défavorisée, la ministre de l'Éducation nationale lance donc une expérimentation dans une vingtaine de départements, dont 17 ont déjà été déterminés : le Doubs, la Haute-Loire, le Puy-de-Dôme, la Seine-Saint-Denis, la Haute-Savoie, la Loire, l'Hérault, la Meurthe-et-Moselle, le Maine-et-Loire, l'Eure-et-Loir, l'Indre-et-Loire, Paris, la Charente-Maritime, l'Ille-et-Vilaine, le Bas-Rhin, le Tarn et la Haute-Garonne.

Les acteurs de terrain aux manettes

Cette expérimentation repose sur la loi de 2013 qui permet désormais à plusieurs collèges publics d'être rattachés à un même secteur. Le "territoire pilote" de chaque département comptera plusieurs collèges suffisamment proches pour que les enfants puissent se rendre facilement en transports urbains dans l'un ou l'autre, et les établissements être peu mixtes, a précisé la ministre....