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Réforme des lycées professionnels pour contrer le chômage
Reuters28/05/2018 à 15:31

RÉFORME DES LYCÉES PROFESSIONNELS POUR CONTRER LE CHÔMAGE

PARIS (Reuters) - Le ministre de l'Education nationale a présenté lundi sa réforme des lycées professionnels, chantier qui vise avec la réforme de l'apprentissage à endiguer le chômage de masse des jeunes et mettre fin aux emplois non pourvus.

"De trop nombreux emplois ne sont pas pourvus, c'est non pourvu. autour de 300.000. Ce chiffre n'est pas acceptable. S'il y avait des formations plus insérantes pour nos élèves, ces offres trouveraient preneurs", a dit Jean-Michel Blanquer à la presse.

Les lycées professionnels, qui forment chaque année 665.000 élèves, dispensent un enseignement en alternance. Cette formation est toutefois moins axée sur le monde de l'entreprise que l'apprentissage.

Les taux de réussite y sont par ailleurs moins bons: un lycéen professionnel sur dix sort sans qualification et 51% des titulaires d'un CAP sont sans emploi sept mois après l'obtention de leur diplôme, selon le ministère de l'Education. Pour les apprentis, ce taux arrive à 31% à diplôme comparable.

Jean-Michel Blanquer a donc annoncé une refonte complète des diplômes pour qu'ils correspondent d'avantage aux besoins des entreprises, avec une volonté de développer les formations insérantes et transformer les moins performantes.

Il prévoit des passerelles pour passer des centres de formation d'apprentis (CFA) aux lycées professionnels ainsi qu'un renforcement des partenariats avec les entreprises.

TROIS CAMPUS PAR RÉGION

Le gouvernement souhaite également la mise en place de campus "nouvelle génération" dotés d'internats, regroupant des lycées professionnels, des incubateurs d'entreprises, des centres de formation d'apprentis (CFA) ou encore des établissements d'enseignement supérieur. L'objectif est de faire émerger trois campus de ce type par région d'ici 2022.

Les lycées professionnels s'intégreront chacun dans des réseaux structurés par filière professionnelle, pour mieux faciliter les discussions entre les acteurs, et géographique, pour faciliter les complémentarités sur un territoire donné.

Cette réforme complète celle de l'apprentissage, présentée en février dernier par la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, qui a voulu redorer l'image ce qu'elle considère comme une "voie royale" de l'insertion professionnelle.

Les deux voies de formation ne rentreront toutefois pas en concurrence, assure Jean-Michel Blanquer. "Plusieurs clivages sont dépassés grâce à ses réformes", a-t-il dit. "Ce que nous voulons, c'est développer les deux, pour que plus d'un million d'élèves bénéficient d'une formation de très haut niveau les amenant à (...) un parcours de vie réussi".

La ministre du Travail avait insisté sur la nécessité de permettre une bonne orientation des jeunes vers ces filières, un rôle qui revient aux branches professionnelles chargées de faire connaître leurs formations, aux régions qui devront planifier des journées d'information dans les établissements scolaires et à l'Education nationale.

La réforme de l'apprentissage est toutefois fortement décriée par les régions qui perdent la main sur une partie du financement du dispositif.

L'apprentissage représente une dépense de l'Etat, des entreprises et des régions de 8,2 milliards d'euros par année, selon un rapport de France Stratégie. Près de 412.300 jeunes en ont bénéficié en 2016.

(Caroline Pailliez, édité par Yves Clarisse)

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