Lego entre à Cambridge !

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Lego à Cambridge pour réfléchir au rôle du jeu dans le processus d'apprentissage.
Lego à Cambridge pour réfléchir au rôle du jeu dans le processus d'apprentissage.

Le mythique jeu de construction n'en finit plus de faire parler de lui. Après avoir conquis des millions d'enfants dans différents pays, Lego investit le monde universitaire. En octobre 2015, un cours académique Lego ouvrira ses portes dans la très élitiste université de Cambridge, en Grande-Bretagne.

Après des cours sur Games of Thrones à l'université de Virginie (quatre semaines de séminaire pour analyser la série culte de HBO comme on le ferait de À la recherche du temps perdu), le cours de « selfie » à City Lit (qui se propose de « faire progresser » ses étudiants « dans la compréhension critique de l'autoportrait photographique et dans le développement de [leurs] propres idées pour produire une oeuvre cohérente », ou encore ce programme consacré à « Lady Gaga et la sociologie des célébrités » en Caroline du Sud, Cambridge cède-t-elle à son tour à une mode malsaine visant à attirer le chaland avec des cours tous plus loufoques les uns que les autres ?

Financement

Pas vraiment, car la prestigieuse institution n'a pas besoin de publicité. L'ouverture du cours « Lego » s'insère d'ailleurs dans la création d'un nouveau centre de recherche sur le jeu dans l'éducation, le développement et l'apprentissage ». Un sujet très sérieux comme on le voit. Mais pourquoi Lego ? L'explication est sonnante et trébuchante. C'est la fondation Lego qui finance l'ouverture de cette chaire à hauteur de...

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