La musique dope les résultats scolaires

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L'Institut Montaigne a publié une étude qui montre que quand on fait partie d'un orchestre? les notes s'élèvent! Comme la confiance en soi et l'ambition.

La musique adoucit les m½urs et... booste les résultats scolaires! L'Institut Montaigne vient de publier une étude qui donne le la: quand dans l'enceinte même de leur collège ou lycée, les élèves peuvent jouer dans un orchestre, le niveau scolaire de chacun monte, l'ambition de tous s'accroît et la confiance des élèves dans leur bonne étoile augmente. À l'égard de l'institution. De leurs professeurs, mais aussi des autres élèves! Une découverte qui ne surprend pas les professeurs qui enseignent dans les classes à horaires aménagés (Cham). Ces classes, qui permettent aux élèves de recevoir, dans le cadre des horaires et programmes scolaires, un enseignement artistique renforcé en musique, danse et même, depuis 2009, dans le domaine théâtral, suscitent aussi l'engouement des parents. «J'ai insisté pour que ma fille prenne cette option. Tous les enseignants le disent, ces classes regroupent souvent des têtes de classe, et puis faire de la musique à un

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