En maths et sciences, les écoliers français en bas du classement

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C'est la première fois que les Français de CM1 participent à cette étude TIMSS, créée en 1995 ( AFP/Archives / ANNE-CHRISTINE POUJOULAT )
C'est la première fois que les Français de CM1 participent à cette étude TIMSS, créée en 1995 ( AFP/Archives / ANNE-CHRISTINE POUJOULAT )

Derniers en maths, avant-derniers en sciences. Une étude internationale place en queue d'un classement européen les performances des Français de CM1, un résultat "inacceptable" selon la ministre de l'Education, qui évoque "une génération sacrifiée" aux "choix politiques du gouvernement Fillon".

Les élèves de CM1 affichent un score de 488 points en mathématiques et 487 en sciences, en deçà de la moyenne internationale (500) et de la moyenne européenne (527 en maths, 525 en sciences), selon l'étude TIMSS publiée mardi par l'Association internationale pour l'évaluation de la réussite éducative (IAE), un organisme scientifique basé aux Etats-Unis.

L'enquête a été réalisée au printemps 2015 auprès de dizaines de milliers d'enfants en quatrième année de scolarité obligatoire (CM1 en France), dont quelque 5.000 en France.

Lors d'une conférence de presse, Najat Vallaud-Belkacem a renvoyé toute la responsabilité de cet échec à la droite au pouvoir avant 2012.

"Ce sont les élèves entrés en CP en 2011 et qui sont, je pèse mes mots, la génération sacrifiée. Celle qui paye au prix fort les choix politiques d'hier, c'est-à-dire du gouvernement de M. Fillon", a lancé la ministre.

Les élèves continueront de "payer ce prix fort à l'avenir si l'on remettait en place cette politique", a-t-elle ajouté en ciblant François Fillon, Premier ministre sous Nicolas Sarkozy (2007-2012) et désormais candidat de la droite à la présidentielle de 2017.

Score moyen pour les élèves de CM1, dans une sélection de pays selon l'enquête du TIMSS
Score moyen pour les élèves de CM1, dans une sélection de pays selon l'enquête du TIMSS ( AFP / Jonathan JACOBSEN, Kun TIAN )

Les raisons, selon elle, de ces "mauvais résultats": "la faiblesse" des programmes 2008 (remplacés depuis la rentrée 2016 par de nouveaux programmes), la suppression de la formation des professeurs des écoles (remise en place sous François Hollande), une formation continue "réduite à peau de chagrin" et les 80.000 suppressions de postes sous Nicolas Sarkozy.

L'étude TIMSS existe depuis 1995 mais les CM1 français y ont participé pour la première fois en 2015.

Une autre enquête internationale, le célèbre PISA, sera publiée le 6 décembre. Elle aussi "évaluera l'école d'avant la loi de refondation" mise en oeuvre sous Hollande, a souligné la ministre.

- Beaucoup d'heures, peu de résultats -

"Ces résultats nous atterrent", a confié Francette Popineau, porte-parole du SNUipp, principal syndicat des enseignants du primaire. Elle a souligné également la suppression de la formation des instituteurs sous la présidence Sarkozy mais aussi "une formation continue en déshérence depuis 15 ans".

Or les professeurs des écoles sont issus à quelque 80% de filières non scientifiques. L'étude de l'IAE note d'ailleurs que les enseignants français sont nettement moins à l'aise que leurs collègues européens pour "améliorer la compréhension des mathématiques des élèves en difficulté" ou "donner du sens" à cette matière selon des questionnaires remplis par les professeurs. Les écarts sont encore plus marqués en sciences.

Mme Popineau pointe du doigt elle aussi les programmes de 2008, "de mauvais outils", "trop lourds", peu explicites et peu pertinents en termes de chronologie (la division était ainsi apprise en CE2, un stade trop précoce selon chercheurs et enseignants). Ils privilégiaient les automatismes et non la compréhension, selon elle.

Les professeurs des écoles disent pourtant consacrer 193 heures par an aux mathématiques, soit plus que le volume prescrit par les programmes de 2008 (180 heures) et plus que la moyenne des autres pays européens (158), selon l'étude de l'IAE. Ils ne consacrent que 56 heures aux sciences (contre 78 heures recommandées dans les programmes de 2008 et 67 heures en moyenne en Europe).

Un tableau noir dans une école parisienne, le 4 juin 2015
Un tableau noir dans une école parisienne, le 4 juin 2015 ( AFP/Archives / NICOLAS PESCHIER )

Cette enquête s'est déroulée dans 49 pays ou provinces au total. La tête du classement en maths est occupée par cinq pays d'Asie de l'Est: Singapour, Hong Kong, Corée du Sud, Taïwan, Japon. Le premier pays européen est l'Irlande du Nord, à la 6e place.

Pour la seule Union européenne, la France est tout en bas, juste après la Slovaquie. L'Irlande du Nord, l'Irlande et l'Angleterre sont sur le podium.

En sciences, les cinq pays d'Asie cités plus haut sont également en tête, suivis par la Russie. La Finlande, premier pays de l'UE, est au 7e rang. Pour la seule UE, la France est avant-dernière, juste avant Chypre.

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  • manu331 hier

    m.opale : C'est tellement facile qu'il accepte avec 5 de moyenne des personnes qui ont la vocation surement ? Arrêtez de faire croire. Ils recrutent n'importe qui car plus personne ne veut travailler avec vos amis jeunes de la banlieue, les chancespourlafrance. Pourtant vous l'avez voulu cette immigration massive incontrôlé mais vous n'assumez pas les conséquences visiblement. A quand la reconnaissance de toutes vos erreurs ?

  • m.opale hier

    Que de critique sur les enseignants! c'est un métier facile 18 h , très bien rémunéré ,avec beaucoup de vacances( 9 mois ) : alors n'hésitez pas ...l'éducation nationale recruteN'oubliez pas qu'être enseignant c'est avant tout une vocation , oubliez les clichés ! ce n'est pas parce que vous allez tous les jours acheter votre baguette que vous êtes capable de comprendre ce qu'est être boulanger, à fortiori avoir un jour été élève ne veux pas dire connaître le plus beau métier du monde

  • rollan26 il y a 2 jours

    kram 123, non, il y'a 30 ans,le Bac vous permettait de passer le concours de recrutement,puis à l'issu de 2 ans de formation rémunérée vous démarriez une carrière à 2,5 Smig.De plus retraite à 55 ans, c'était très attractif.Aujourd'hui salaire de début 1600 euros,retraite à 62 ans,le métier n'attire plus que des littéraires en mal d'emploi.

  • M802641 il y a 2 jours

    Il y a aussi des dizaines de milliers d'enseignants sans affectation de poste qui ne voient jamais un élève. Et on en recrute encore 60,000 !

  • kram123 il y a 2 jours

    Et cest le premier poste de dépense de l'état

  • kram123 il y a 2 jours

    Y'a 30 ans fallait le bac pour être enseignant mnt ils ont bac +5 de meilleurs salaires 18 heures de cours semaine 6 mois de vacances

  • cyti8 il y a 2 jours

    Plus il y a d'enseignants, plus le niveau est bas. Voilà où mène notre politique de contresens actuelle. A priori, ce serait le niveau de compétences des enseignants qui serait en cause: dixit un enseignant sur une chaîne télé. Et effectivement, il faudra bien remplacer la qualité par la quantité. C'est également vrai pour les fonctionnaires etc... Pays complètement à côté de la plaque. Revenons aux fondamentaux, plutôt que de se poser la question de savoir s'il faut apprendre l'arabe.

  • SuRaCtA il y a 2 jours

    Belkacem demission...

  • m1234592 il y a 2 jours

    Savez-vous comment on dit nager dans les hautes sphères socialistes de l'EN (ceux qui concoctent les programmes et la façon de les enseigner) ? se déplacer dans un milieu aqueux ... A ke moi je te lis dis !

  • 5701726 il y a 2 jours

    Au fait, il ne faut pas diminuer de 500 000 fonctionnaires , mais d'environ 1 500 000 afin de nous situer dans les moyennes européennes (pour etre un peu soft, j'inclus cependant les sureffectifs chez EDF, SNCF, caisses en tout genre...). Pas sur 5 an scertes, mais sur 15-20 ans, c'est certain. La décentralisation a créé des superpositions inutiles... tout cela fait à dessein par une Assemblée nationale composée depuis des 10aines d'années par une grosse majorité de fonctionnaires et assimilés